Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se les presenta a los alumnos el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y se les explica la importancia de valorarlas tanto en ellos mismos como en los demás.


• Actividad 1: Los alumnos se dividen en parejas y realizan una actividad de observación mutua de las capacidades, habilidades y destrezas motrices de su compañero. Luego, deberán compartir sus observaciones y valoraciones de manera respetuosa.


• Reflexión: Se promueve una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Se realiza una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior, destacando la importancia de la valoración y respeto hacia las capacidades motrices.


• Actividad 2: Los alumnos, en grupos, diseñan y organizan una actividad recreativa que promueva el desarrollo de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices. Deberán tener en cuenta la diversidad de los participantes y asegurarse de que todos puedan participar de manera inclusiva.


• Ejecución de la actividad recreativa diseñada por los alumnos.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, se realiza una reflexión grupal sobre la importancia de la autonomía motriz y la participación en actividades recrea