Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Miguel Ángel Reyes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos, explica la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación, y del núcleo en la reproducción y herencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos


Tema: Biología - Estructuras y funciones básicas de la célula


Objetivo:



  • Describir las estructuras y funciones básicas de la célula a partir de modelos.

  • Explicar la participación de la membrana y el citoplasma en las funciones de nutrición y relación.

  • Explicar la participación del núcleo en la reproducción y herencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender de manera interdisciplinar:



  • Falta de interés, apatía, baja comprensión lectora.

  • Falta de acceso a tecnología.

  • Familia disfuncional.

  • Baja escolaridad de los padres.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Realizar una actividad de motivación que genere interés en el tema, como la presentación de imágenes de células vistas a través de un microscopio.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de las células y su importancia.



  1. Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes diferentes tipos de microscopios y explicar su importancia en la observación de las células.

  • Proporcionar a los estudiantes diferentes muestras de células para que las observen a través de microscopios (previamente preparadas por el docente).

  • Realizar una actividad de observación de células con microscopio, donde los estudiantes puedan identificar y describir las estructuras y funciones básicas de la célula.



  1. Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas y las conclusiones obtenidas.

  • Reflexionar sobre la importancia del microscopio en el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres