Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz

Elvira Ramirez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz" en la asignatura de Formación cívica y ética, para alumnos de Secundaria 3º.


Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz


PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizaje): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema a atender: VIVIR EN UNA SOCIEDAD DONDE HAYA PAZ


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

  2. Presentación del problema "VIVIR EN UNA SOCIEDAD DONDE HAYA PAZ".

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por paz y qué conflictos se presentan en su entorno.

  4. Motivación: Presentación de un video o testimonio de personas que han trabajado a favor de la paz en México o América Latina.


Desarrollo:



  1. División de los estudiantes en grupos.

  2. Investigación en línea sobre organizaciones o personas que hayan trabajado en México o América Latina para resolver conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de la paz.

  3. Análisis y selección de un caso para trabajar en el siguiente encuentro.


Cierre:



  1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  2. Reflexión en grupo sobre la importancia de las acciones pacíficas para resolver conflictos.

  3. Asignación de tarea para la siguiente sesión: preparar una presentación sobre el caso seleccionado.


Sesión 2