Explorando los elementos estéticos de la literatura en la lengua española

Plan de clase

Título: Explorando los elementos estéticos de la literatura en la lengua española

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: NO CONOCEN LA LÍRICA Y NO LEEN BIEN

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación del problema: la falta de conocimiento sobre la lírica y la dificultad en la lectura.


• Motivación: proyectar un video corto que muestre la belleza y la importancia de la literatura.

Desarrollo:

• Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre los diferentes elementos estéticos presentes en la literatura (figuras retóricas, recursos fonéticos, recursos sintácticos, entre otros).


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase y ejemplificar los elementos estéticos con ejemplos de cuentos o novelas conocidos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos estéticos en la literatura.


• Asignación de lectura complementaria: un cuento corto que los alumnos deberán leer para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la lectura complementaria asignada.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta, donde los alumnos leerán fragmentos del cuento y analizarán los elementos estéticos presentes en ellos.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: los alumno