Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Clase de Matemáticas - Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo: Reconocer el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Proyecto de Aprendizaje: La resolución de problemas matemáticos en el contexto de los proyectos de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del proyecto de aprendizaje y su relación con la resolución de problemas matemáticos.


• Introducción al tema de la extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.


• Actividad de motivación: Resolver problemas sencillos que involucren operaciones básicas con números con signo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Explicación del concepto de números con signo y su importancia en la resolución de problemas.


• Ejemplos y ejercicios prácticos sobre la suma y resta de números con signo.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender las operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Asignación de ejercicios para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Actividad de anticipación: Resolver problemas que requieran el uso de la multiplicación y división de números con signo.

Desarrollo:

• Explicación detallada de la multiplicación y división de números con signo.


• Ejemplos y ejercicios prácticos sobre la multiplicación y división de números con signo.


• Aplicación de los conceptos aprendid