Introducción al tema de la comunicación a distancia

cidlallin cervantes
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de la comunicación a distancia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la comunicación a distancia y familiarizarlos con las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (5 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema.
    b. Preguntar a los alumnos si han recibido o enviado alguna carta o correo electrónico y qué experiencias han tenido al hacerlo.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):
    a. Mostrar a los alumnos diferentes tipos de cartas y otros textos epistolares, tanto físicos como electrónicos.
    b. Pedir a los alumnos que observen los diferentes formatos y características de estos textos.



  3. Desarrollo de la clase (30 minutos):
    a. Explicar a los alumnos las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.
    b. Proporcionar ejemplos de diferentes tipos de cartas y textos epistolares para que los alumnos los analicen y discutan en grupos pequeños.
    c. Realizar una actividad en la cual los alumnos redacten una carta o correo electrónico a un amigo o familiar, utilizando lo aprendido sobre las características y funciones de estos textos.




Sesión 2: La importancia de la comunicación a distancia
Duración: 45 minutos


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de la comunicación a distancia y su relevancia en la sociedad actual.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
    a. Recordar brevemente las características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.



  2. Actividad de motivación (10 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de la comunicación a distanc