Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación

Alicia Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios comunitarios o masivos de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: A la hora del receso, la mayoría de los alumnos compra en los puestos de comida que entran a la institución, generando mucha basura.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué medios comunitarios o masivos de comunicación pueden utilizar para transmitir mensajes sobre una vida saludable.

  • Discutir la problemática del exceso de basura generada por los puestos de comida en el receso.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación sobre medios comunitarios o masivos de comunicación: Los alumnos investigarán diferentes medios y seleccionarán uno para trabajar en el proyecto.

  • Reflexión sobre los mensajes que se están transmitiendo actualmente a través de estos medios y su impacto en la vida saludable.


Sesión 2:



  • Creación de narrativas acerca de una vida saludable: Los alumnos desarrollarán ideas y guiones para transmitir mensajes a través del medio seleccionado.

  • Trabajo en equipos para diseñar estrategias de comunicación efectivas.


Sesión 3:



  • Producción de conten