Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimenta en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio:

1. Saludo y creación de un ambiente de confianza.


2. Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


3. Motivación: Mostrar ejemplos de cartas personales y biografías que expresen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con el entorno familiar, escolar o comunitario.


4. Presentación del objetivo y explicación de su importancia.

Desarrollo:

1. Exploración guiada: Realizar una lluvia de ideas sobre recursos literarios que puedan ser utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


2. Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una carta personal o una biografía utilizando al menos tres recursos literarios identificados en la lluvia de ideas.


3. Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán y discutirán sus escritos, identificando los recursos literarios utilizados.

Cierre:

1. Reflexión grupal: Compartir las experiencias y aprendizajes obtenidos durante la actividad.


2. Recapitulación del obj