Obtención y representación de información.

Plan de clase

Objetivo de la clase: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar y representar información.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Problemas con operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de representar información.


• Plantear un problema relacionado con la obtención y representación de información.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una tabla con datos sobre un tema específico.


• Pedir a los grupos que analicen la información de la tabla y elaboren una gráfica de barras para representarla.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su gráfica de barras y explicar cómo interpretaron la información.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de representar información de manera clara y precisa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase y el problema interdisciplinario.


• Presentar ejemplos de gráficas circulares y su utilidad.


• Plantear un problema relacionado con la obtención y representación de información utilizando gráficas circulares.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles datos sobre un tema específico.


• Pedir a los grupos que analicen la información y elaboren una gráfica circular para representarla.


• Fomentar la discusión y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su gráfica c