Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de pocas fuentes escritas en biblioteca y falta de interés del alumno por aprender.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y la relación germánicos-romanos.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de culturas germánicas y romanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Explicación breve sobre los pueblos antiguos y su relación con la formación del Imperio Romano.


• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se desarrolló la relación entre los pueblos germánicos y romanos y qué consecuencias tuvo en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


• Los equipos investigarán y recopilarán información utilizando fuentes digitales y materiales de la biblioteca.

Cierre:

• Cada equipo presentará los resultados de su investigación de manera creativa: mediante una obra de teatro, un debate o una presentación visual.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la relación germánicos-romanos en la historia y las consecuencias de esto en la desintegración del Imperio Romano.


• Asignación de lectura complementaria para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Actividad de lectura en p