Las emociones y su expresión en diferentes situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones y su expresión en diferentes situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos)

• Iniciar la sesión reuniendo a los alumnos en círculo.


• Presentar el tema de las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Realizar una breve conversación sobre las diferentes emociones que los niños han experimentado.

2. Actividad de sensibilización (15 minutos)

• Mostrar imágenes o tarjetas que representen diferentes emociones y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción correspondiente.


• Realizar ejercicios de expresión corporal para que los alumnos identifiquen cómo se sienten al experimentar diferentes emociones.

3. Actividad práctica (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Entregar a cada pareja un conjunto de tarjetas con situaciones cotidianas que puedan provocar diferentes emociones.


• Pedir a los alumnos que elijan una tarjeta y representen la emoción que la situación les genera, sin utilizar palabras.


• Permitir que cada pareja comparta su representación con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos)

• Realizar un breve repaso de la sesión anterior, recordando las emociones trabajadas y las situaciones que las provocan.

2. Actividad de expresión verbal (15 minutos)

• Proponer a los alumnos que