Características del sonido y la luz

YYael Apariiciio
Ubicación curricular
Contenido Características del sonido y la luz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construye uno y explica su funcionamiento y las características del sonido que produce.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Características del sonido y la luz


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo: Indagar cómo fabricar un juguete o instrumento musical que produzca sonido, construir uno y explicar su funcionamiento y las características del sonido que produce.


Problemática: No reconocen que los elementos tecnológicos funcionan a través de electricidad y mecanismos de engranaje.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al sonido y la luz.



  • Presentar a los alumnos el tema a trabajar: Características del sonido y la luz.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del sonido y la luz.

  • Realizar una breve explicación sobre las características del sonido y la luz, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Mostrar diferentes juguetes o instrumentos musicales que producen sonido y explicar su funcionamiento.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre juguetes o instrumentos musicales que produzcan sonido.


Sesión 2:
Tema: Fabricación del juguete o instrumento musical.



  • Revisar la investigación realizada por los alumnos sobre juguetes o instrumentos musicales que producen sonido.

  • Proporcionar materiales a los alumnos para que fabriquen su propio juguete o instrumento musical.

  • Orientar a los alumnos en el proceso de fabricación, asegurándose de que comprendan los principios básicos de funcionamiento.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la creatividad en la fabricación de los juguetes o instrumentos musicales.


Sesión 3:
Tema: Presentación y explicación del juguete o instrumento musical.



  • Pedir a los alumnos que presenten y expliquen el juguete o instrumento