Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de proyectos escolares creativos que hayan abordado problemas de la comunidad.


• Presentar el problema a tratar: inadecuado manejo de emociones que repercuten en el incumplimiento de las normas para la convivencia escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a este problema.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Explicación de los distintos lenguajes artísticos: música, danza, teatro, artes plásticas.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos experimenten con los diferentes lenguajes artísticos para expresar sus emociones sobre el problema planteado.


• Presentación y reflexión sobre las producciones artísticas creadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas: collage, pintura, escultura, fotografía, entre otros.


• Realización de una actividad donde los alumnos elijan una técnica artística y la implementen en un proyecto escolar creativo para proponer soluciones al problema de la convivencia escolar.


• Asesoramiento y acompañamiento individualizado a los alumnos durante la realización de sus proyectos.

Sesión 4:

• Con