Los afectos y su influencia en el bienestar
NORMA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Considera las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 2º de Primaria
Objetivo: Considerar las reacciones emocionales para la toma de decisiones de forma asertiva ante situaciones de la vida diaria, con el fin de lograr bienestar individual y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Ates y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.
- Introducción de la importancia de reconocer y gestionar las emociones.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las emociones y cómo nos hacen sentir.
- Presentación de una situación cotidiana que genere enojo y discusión del posible impacto en el bienestar individual y colectivo.
- Asignación de tareas: Los alumnos deberán observar y reflexionar sobre sus propias reacciones emocionales en situaciones de enojo.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Dramatización de situaciones de enojo y búsqueda de soluciones asertivas.
- Discusión en grupo sobre las diferentes estrategias utilizadas para controlar el enojo y su impacto en el bienestar.
- Presentación de diferentes obras de arte que expresen emociones intensas.
- Asignación de tareas: Los alumnos deberán realizar un dibujo sobre una emoción intensa que hayan experimentado.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad: Observación y discusión de los dibujos realizados por los alumnos.
- Presentación de una situación cotidiana en la que se requiera regular el enojo.
- Actividad: Elaborar un listado de posibles estrategias para controlar el enojo de manera asertiva.
- Asignación d