Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español con alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA):

Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que se les dificulta desarrollar posturas a favor y en contra de algún tema, así como organizar sus ideas para expresarlas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en torno a la importancia de expresar opiniones y puntos de vista sobre temas de interés comunitario.


• Presentar el objetivo de la clase y la temática a tratar.


• Motivar a los alumnos con ejemplos de textos dramáticos que aborden problemáticas de la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto dramático que aborde una problemática comunitaria.


• Analizar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto (diálogos, acotaciones, lenguaje figurado, etc.).


• Realizar una lectura guiada de un segundo texto dramático, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen los elementos y recursos estéticos en otros textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexionar y discutir en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la escritura y representación de textos dramáticos.


• Plantear una tarea para la