Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Problema a atender: Reforzamiento de la lectoescritura

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Actividad de rompehielos: Los estudiantes deberán compartir una canción, poema o juego de palabras que les guste y explicar por qué.


• Introducción al tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: elementos estéticos, recursos estéticos, literatura oral y escrita.


• Lectura en voz alta de un poema lírico.


• Análisis y discusión del poema: identificación de los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realización de una actividad de escritura: los estudiantes deberán escribir un poema lírico utilizando al menos tres recursos estéticos.

Cierre:

• Socialización de los poemas creados por los estudiantes.


• Reflexión final sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en los textos literarios líricos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento oral.

Desarrollo:

• Análisis y discusión del cuento oral: identificación de los elementos y recursos estéticos presentes.


• Realización de una actividad de reescritura: los estudiantes deberán selecciona