La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el siglo XV y XVI

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el siglo XV y XVI

Tema: La búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación durante los siglos XV y XVI.

Objetivo: Reflexionar acerca de las causas que ocasionaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación y generalización durante los siglos XV y XVI.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de reconocimiento de las causas de la exploración marítima a América.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La búsqueda de rutas comerciales marítimas y su propagación en los siglos XV y XVI".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.


• Planteamiento del problema: "Falta de reconocimiento de las causas de la exploración marítima a América".

Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos y fuentes documentales relacionadas con el tema.


• Realización en grupos pequeños de una matriz FODA (Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas) respecto a la falta de reconocimiento de las causas de la exploración marítima a América.


• Discusión y puesta en común de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de comprender las causas de la exploración marítima a América.


• Registros individuales de aprendizajes y conclusiones de la sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión individual de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué factores motivaron la búsqueda de rutas comerciales marítimas? ¿Cómo se propagaron