Principios de Pascal y de Arquímedes

Tonalli Quecha
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Física (Principios de Pascal y de Arquímedes)


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Interpretación de las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con el principio de Pascal y Arquímedes en actividades cotidianas
Problema a atender: Los alumnos no interpretan las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con el principio de Pascal y Arquímedes
Enfoque de pensamiento crítico: Fomentar la reflexión y el análisis de los principios físicos para explicar fenómenos cotidianos.


Sesión 1:
Inicio (10 min):



  • Presentar el tema de la clase y el problema a atender.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se observe la interacción de la fuerza y el movimiento.

  • Plantear el objetivo de la clase (PDA).


Desarrollo (30 min):



  • Introducir los principios de Pascal y de Arquímedes, su importancia y aplicación en la vida diaria.

  • Realizar una demostración práctica sobre el principio de Pascal utilizando jeringas y líquidos.

  • Promover la discusión entre los alumnos para comprender cómo se aplica el principio de Pascal en la demostración.


Cierre (10 min):



  • Elaborar conclusiones sobre el principio de Pascal y su relación con la fuerza y el movimiento.

  • Plantear preguntas para reflexionar sobre la aplicación del principio de Arquímedes en la vida cotidiana.

  • Dejar una tarea: buscar ejemplos de situaciones en las que se aplique el principio de Arquímedes.


Sesión 2:
Inicio (10 min):



  • Repasar las conclusiones de la sesión anterior.

  • Plantear el objeti