Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo PDA: Usa intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Necesidad de reconocerse a sí mismas. Conexión entre cuerpo y mente".

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y repaso del tema anterior.


• Presentación del nuevo tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.


• Brainstorming de experiencias personales y comunitarias que puedan ser representadas artísticamente.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los diferentes géneros artísticos que pueden utilizarse para expresar sentimientos, emociones e ideas.


• Ejemplificación y análisis de obras artísticas relacionadas con el tema.


• Actividad: Los alumnos realizarán un collage utilizando imágenes que representen sus vivencias familiares, escolares o comunitarias. Deberán expresar a través del collage sus sentimientos, emociones e ideas relacionadas con esas experiencias.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los resultados de la actividad.


• Puesta en común de los collage y explicación