Introducción al tema y evaluación inicial

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y evaluación inicial (45 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Brainstorming en grupo sobre actividades físicas que conocen y en las que participan.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva.


• Actividad de evaluación inicial: Los alumnos deberán realizar una serie de ejercicios de habilidades motrices mientras se les observa y se toman notas sobre su desempeño.

Sesión 2: Juegos y actividades en grupo (45 minutos)

• Revisión de los resultados de la evaluación inicial y feedback individualizado a cada alumno.


• Presentación de distintos juegos y actividades deportivas en las que participarán en grupos.


• División de los alumnos en grupos y asignación de roles.


• Realización de juegos y actividades en grupo, enfatizando la importancia de la cooperación y el respeto mutuo.

Sesión 3: Juego individual y reflexión (45 minutos)

• Introducción de un juego individual que permita a los alumnos practicar y desarrollar su habilidad motriz.


• Reflexión en grupo sobre las posibilidades y limitaciones que enfrentaron al jugar de manera individual.


• Discusión sobre las mejoras que podrían implementar en su juego individual.

Sesión 4: Lectura y comprensión (45 minutos)

• Introducción de un texto relacionado con deportes o actividades físicas.


• Lectura en grupo del texto, seguida de una discusión sobre su contenido y comprensión.


• Realización de una actividad escrita en la que los alumnos deben responder preguntas sobre el texto.

Sesión 5: Presentación y evaluación final (45 minutos)

• Preparación de una presentación