Introducción al tema de lectura dramatizada
Abril Rosas
Ubicación curricular
Contenido Lectura dramatizada y representación teatral.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce características de los textos dramáticos, como diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad, al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de lectura dramatizada
Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer las características de los textos dramáticos al realizar una lectura comprensiva de los mismos.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia para la clase.
- Presentación del tema de la clase: la lectura dramatizada y representación teatral.
- Motivación: mostrar imágenes o videos de obras de teatro o representaciones dramáticas para despertar el interés de los alumnos.
Desarrollo (35 minutos)
- Explicación de los elementos de un texto dramático: diálogos, acotaciones, listado de personajes, espacio y temporalidad.
- Lectura en voz alta de un texto dramático previamente seleccionado, haciendo énfasis en los elementos mencionados.
- Análisis y discusión con los estudiantes sobre los elementos presentes en el texto.
Cierre (5 minutos)
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán buscar un texto dramático para analizar en la siguiente clase.
Sesión 2: Análisis de textos dramáticos
Duración: 45 minutos
Objetivo: Analizar textos dramáticos para identificar los elementos específicos de los mismos.
Actividades:
Inicio (5 minutos)
- Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
Desarrollo (35 minutos)
- Los estudiantes compartirán los textos dramáticos que han traído y los analizarán en grupos pequeños, identificando los elementos presentes en cada uno.
- Presentación de cada grupo y puesta en común del análisis realizado.
- Realización de ejercicios prácticos de narraciones con temporalid