Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

MARIA EVANGELINA DELGADO
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Tema: Cambios en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Objetivo: Explicar los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a atender: ¿Cuál es la importancia de respetar y seguir las reglas o normas escolares?


Enfoque: Inclusión y Equidad de género


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por amor, amistad y familia.

  • Breve explicación del enfoque de inclusión y equidad de género.


Desarrollo (30 minutos):



  • Divide a los estudiantes en grupos de 4-5 personas.

  • Presenta a cada grupo un caso de estudio que ejemplifique un cambio en la concepción del amor, la amistad o la familia en distintos contextos históricos y geográficos.

  • Los grupos deberán analizar el caso, discutirlo y buscar información adicional para comprender el contexto en el que se dio dicho cambio.

  • Cada grupo deberá presentar su caso al resto de la clase y explicar cómo el cambio afectó la concepción sobre el amor, la amistad o la familia.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre las presentaciones.

  • Destacar los cambios identificados y discutir su importancia para comprender las relaciones entre las personas en diferentes momentos históricos y contextos sociales.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio del tema y los objetivos de la clas