Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: En nuestra escuela se ha detectado que los estudiantes practican el cutting, bullying, sufren de violencia familiar sin poder hablarlo.

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Proyección de un video sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos a través de la escritura.


• Actividad de prelectura: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan palabras y conceptos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos y ejemplos de recursos literarios como metáfora, hipérbole, comparación, personificación, entre otros.


• Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una lista de situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Los alumnos deberán utilizar recursos literarios para expresar las emociones y sentimientos asociados a esas situaciones.

Cierre:

• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus textos y analizarán los recursos literarios utilizados por sus compañeros.


• Reflexión: