Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Título de la Clase: "Explorando Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse"

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Metodología: Aprendizaje Servicio

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática: ¿Cuáles serían las formas de pensar, actuar y relacionarse?

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y creación de un ambiente positivo y respetuoso.


• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Qué crees que significa ser, pensar, actuar y relacionarse de diferentes formas?"


• Realización de una breve actividad de reflexión individual en la que los alumnos anoten en un papel tres situaciones en las que hayan experimentado formas diferentes de ser, pensar, actuar o relacionarse.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de hojas de papel y materiales artísticos (lápices de colores, marcadores, etc.).


• Los grupos deberán discutir y compartir las situaciones que anotaron, identificando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en cada una.


• Cada grupo deberá seleccionar una de las situaciones y representarla de manera visual a través de un dibujo o collage.


• Los grupos presentarán sus representaciones ante el resto de la clase y explicarán las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la situación seleccionada.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y las diferentes f