Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números y sucesión numérica

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica en lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema de estudio de los números y la sucesión numérica.


• Establecer el objetivo de la clase y su importancia.


• Preguntas iniciales: ¿Qué números conocen? ¿Cómo se ordenan? ¿Qué es una sucesión numérica?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en grupos, investigan diferentes sucesiones numéricas y las presentan al resto de la clase. Se fomenta el intercambio de ideas y la inclusión de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre las sucesiones numéricas? ¿Cómo se pueden expresar oralmente?


• Actividad de inclusión: Realizar juegos y actividades que permitan practicar la expresión oral de las sucesiones numéricas, teniendo en cuenta las diferentes lenguas maternas de los alumnos. Se busca que todos participen y se sientan incluidos en el proceso de aprendizaje.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y preguntas de reflexión: ¿Cómo han avanzado en la expresión oral de las sucesiones numéricas? ¿Qué dificultades han enfrentado?


• Actividad de indagación: Los alumnos, en parejas, crean sus propias sucesiones numéricas y las comp