Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo

Alicia Jiménez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Problematiza acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - El Imperio Musulmán y su impacto en el mundo


Objetivo: Problematizar acerca de las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Desconocer el desarrollo de Europa Oriental.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a los estudiantes.

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes y videos breves sobre el Imperio Musulmán y su importancia histórica.

  • Plantear el problema central: ¿Cuáles fueron las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán en el mundo?


Desarrollo:



  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas, los fundamentos y el impacto del Imperio Musulmán.

  • Los estudiantes deben utilizar diferentes fuentes como libros, enciclopedias, internet, etc.

  • Proporcionar recursos complementarios como textos, mapas y esquemas, para facilitar la comprensión del tema.

  • Los alumnos deben analizar la información recopilada y debatir en grupo para generar ideas y reflexiones.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

  • Reflexión y debate sobre las diferentes perspectivas y conclusiones alcanzadas.

  • Planteamiento de nuevas interrogantes y desafíos relacionados con el tema para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar brevemente los avances realizados en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar: ¿Cómo se desarrolló Europa Oriental durante el p