Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.
PDA: Platica acerca de la organización de las responsabilidades y tareas en su familia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de inicio: Pregunta a los alumnos qué tareas realizan en su familia y cómo se organizan las responsabilidades.


• Reflexión grupal: ¿Creen que hay diferencias entre hombres y mujeres en la distribución de responsabilidades y tareas en la familia?


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para conocer cómo se organizan las responsabilidades y tareas familiares. Deberán entrevistar a sus familiares y anotar los resultados.

Sesión 2:

• Socialización de los resultados de la encuesta realizada por los alumnos.


• Debate grupal: ¿Qué conclusiones podemos sacar de los resultados de la encuesta?


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos diseñarán carteles o infografías con la información recopilada en la encuesta. Estos materiales se utilizarán para sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de la equidad en la distribución de responsabilidades y tareas en la familia.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles o infografías elaborados por los alumnos.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: ¿Qué cambios podríamos implementar en nuestras familias para lograr una distribución más equitativa de las responsabilidades y tareas?


• Puesta en común de las reflexiones grupales.


• Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos redactarán una carta d