Introducción al álgebra
Katy Katy
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas - Introducción al álgebra
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Dificultad para resolver operaciones básicas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
- Actividad de motivación: Mostrar una situación cotidiana donde se requiera la habilidad para interpretar y plantear problemas algebraicos.
- Realización de preguntas generadoras: ¿Qué entienden por álgebra? ¿Cuál creen que es la diferencia entre el lenguaje común y el lenguaje algebraico?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Presentación de conceptos básicos del álgebra: variables, constantes, operaciones básicas.
- Actividad práctica: Resolver problemas utilizando el lenguaje común y el lenguaje algebraico, identificando las variables y las operaciones involucradas.
Sesión 2:
- Repaso de operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división.
- Actividad práctica: Resolver problemas de operaciones básicas utilizando el lenguaje común y el lenguaje algebraico, identificando las variables y las operaciones involucradas.
Sesión 3:
- Introducción a las ecuaciones y las igualdades.
- Actividad práctica: Resolver ecuaciones simples utilizando el lenguaje común y el lenguaje algebraico, identificando las variables y las operaciones involucradas.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Aplicación de lo aprendido en situaciones cotidianas.
- Actividad prá