Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Reconocer sus capacidades y habilidades motrices, al representar con el cuerpo situaciones e historias, a fin de favorecer la construcción de la imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Realización de una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de imagen corporal y su importancia para el desarrollo personal.
   
   
   • Realización de una actividad de expresión corporal donde los alumnos representen con su cuerpo diferentes situaciones e historias, utilizando gestos, movimientos y posturas.
   
   
   • Promover la participación activa de todos los alumnos, fomentando la creatividad y la libre expresión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y las habilidades motrices utilizadas durante la actividad.
   
   
   • Preguntas de retroalimentación y espacio para compartir experiencias.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Lectura de un cuento relacionado con la expresión corporal y la imagen corporal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad de dramatización donde los alumnos representen la historia del cuento utilizando su cuerpo.
   
   
   • Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de la expresión corporal para comunicar ideas y emocion