Identificación de problemáticas locales y análisis de necesidades

Plan de clase

Sesión 1: Identificación de problemáticas locales y análisis de necesidades (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y calentamiento: realizar una dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y trabajo en equipo.


• Presentación del tema: explicar a los alumnos que trabajarán en el desarrollo de emprendimientos artesanales o fabriles para resolver problemáticas locales desde una perspectiva sustentable.


• Planteamiento del problema: señalar que el objetivo de la clase es identificar problemáticas locales y analizar las necesidades de la comunidad para proponer posibles soluciones a través de emprendimientos técnicos.


• Conexión con otras materias: explicar a los alumnos que, de manera interdisciplinar, también se trabajará en el desarrollo de habilidades de lectura, escritura y cálculo mental.

Desarrollo:

• Dinámica de brainstorming: organizar a los alumnos en grupos pequeños para que identifiquen problemáticas locales en su comunidad. Cada grupo debe registrar sus ideas en un papel y luego compartirlas con el resto de la clase.


• Análisis de necesidades: en base a las problemáticas identificadas, guiar a los alumnos para que analicen las necesidades que surgen de cada problemática y las registren en una tabla.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo debe compartir las problemáticas identificadas y las necesidades encontradas. Se debe generar un debate para destacar la importancia de abordar estas problemáticas desde una perspectiva sustentable.


• Tarea: como tarea para la próxima sesión, los alumnos deben elegir una problemática y una necesidad específica para desarrollar en los emprendimientos artesanales o fabriles.

Sesión 2: Diseño de emprendimientos artesanale