Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Además de abordar el tema de la higiene, también se trabajará en el desarrollo del pensamiento crítico y promoción de una vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de la higiene (45 minutos)

• Presentación de la temática de la higiene y su importancia para una vida saludable.


• Actividad de reflexión: Los alumnos escribirán en una hoja los hábitos de higiene que realizan diariamente y compartirán sus respuestas en grupos pequeños.


• Plenaria: Se realizará una puesta en común de los hábitos de higiene mencionados por los alumnos.

Sesión 2: Conociendo la realidad de la comunidad (45 minutos)

• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una encuesta en su comunidad para conocer los hábitos de higiene que se llevan a cabo.


• Recopilación de datos: Los grupos compartirán los resultados de su investigación y se elaborará una lista con los hábitos de higiene más comunes en la comunidad.


• Reflexión: Los alumnos comentarán sobre la importancia de mantener hábitos de higiene en la comunidad y cómo pueden contribuir a mejorarlo.

Sesión 3: Mejorando prácticas de higiene en clase (45 minutos)

• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar posibles mejoras en los hábitos de higiene en clase.


• Diseño de propuestas: Cada grupo presentará una