Promoviendo la participación colectiva y el manejo de conflictos en situaciones deportivas

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la participación colectiva y el manejo de conflictos en situaciones deportivas

Objetivo: Al finalizar las dos sesiones, los alumnos serán capaces de tomar decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, promoviendo ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos


• Motivar la importancia de trabajar en equipo y la toma de decisiones en situaciones deportivas

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del tema: Interacción motriz y participación colectiva en situaciones deportivas


• Explicación de los conceptos clave: toma de decisiones, iniciación deportiva, deporte educativo, ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas


• Realizar una actividad de reflexión grupal sobre situaciones deportivas en las que se presentan conflictos o discusiones entre los participantes debido a una derrota.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y proponer estrategias para fomentar la participación colectiva y el manejo de conflictos en situaciones deportivas.


• Cada grupo deberá elegir un deporte o actividad física en particular para enfocarse en su propuesta.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las propuestas de cada grupo


• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar el deporte de manera inclusiva y promover la igualdad de género en las actividades físicas

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (5 minutos):

• Recordar los conceptos clave de la sesión anterior

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad práctic