Introducción al álgebra

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Pasar del lenguaje común al lenguaje algebraico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que puedan ser expresadas en lenguaje algebraico.


• Presentación del problema interdisciplinario: ¿Cómo podemos expresar en lenguaje algebraico una situación cotidiana?


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad: Los estudiantes trabajarán en parejas para crear una lista de situaciones cotidianas que puedan ser expresadas en lenguaje algebraico.


• Debate en grupo sobre las diferentes situaciones planteadas.

Sesión 2:

• Actividad: Los estudiantes resolverán problemas que involucren el paso del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y las estrategias utilizadas.

Sesión 3:

• Actividad: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear problemas que involucren el paso del lenguaje común al lenguaje algebraico.


• Cada grupo presentará su problema al resto de la clase y explicará cómo se puede expresar en lenguaje algebraico.

Sesión 4:

• Actividad: Los estudiantes resolverán los problemas presentados por los otros grupos, expresándolos en lenguaje algebraico y encontrando las soluciones.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas.

Sesión 5:

• Act