Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad

PDA: Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las notas informativas y el pensamiento crítico.

• Presentar a los alumnos ejemplos de notas informativas y reportes de noticias.


• Discutir en grupo qué elementos componen una nota informativa (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Realizar ejercicios de identificación de estos elementos en diferentes notas informativas.

Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la indagación y el pensamiento crítico.

• Invitar a los alumnos a indagar sobre algún hecho que afecte a la escuela o la comunidad.


• Organizar grupos de trabajo para que investiguen y recopilen información sobre el hecho elegido.


• Fomentar la reflexión y el análisis crítico de la información obtenida.

Sesión 3:
Objetivo: Reelaborar la información recolectada en una nota informativa.

• Explicar a los alumnos cómo estructurar una nota informativa.


• Proporcionar una plantilla con los elementos necesarios para facilitar la reelaboración de la información.


• Acompañar y orientar a los alumnos en la escritura de sus notas informativas.

Sesión 4:
Objetivo: Difundir las notas informativas con opiniones.

• Invitar a los alumnos a compartir sus notas informativas en un formato elegido por ellos (papel impreso, presentación digital, blog, etc.).


• Organizar una exposición o una muestra para que los alumnos presenten sus notas inf