Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en una Escuela Secundaria de 3º

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo de Aprendizaje:
Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


2. Presentar el problema que se abordará: La importancia de aprender a tomar una buena decisión en la vida.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos debieron tomar decisiones y cómo se sintieron al hacerlo.

Desarrollo:

1. Explicar el concepto de toma de decisiones y su conexión con los sentimientos.


2. Realizar una actividad de reflexión individual en la que los estudiantes identifiquen cómo se sienten ante diferentes situaciones de toma de decisiones.


3. Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y presentar ejemplos de situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.

Cierre:

1. Presentación y discusión de los ejemplos por parte de los grupos.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


3. Tarea para la próxima sesión: Realizar una lista personal de estrategias para gestionar los sentimientos al tomar decisiones.

Sesión 2:

Inicio:

1. Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


2. Reflexionar sobre la importancia de la inclusión y la equidad al tomar decisiones.


3. Realizar una actividad de presentación