Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: El alumno elabora solicitudes de gestión de espacios y recursos para dar a conocer la propuesta.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento, indiferencia y/o aceptación de las diversas problemáticas que aquejan a su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica para romper el hielo y fomentar la participación.


• Reflexión sobre el concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.


• Presentación de ejemplos de expresiones de violencia y cómo se podrían abordar de manera asertiva.


• Realización de ejercicios prácticos de comunicación asertiva en situaciones cotidianas.

Cierre:

• Retroalimentación sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar sobre diferentes problemáticas presentes en la comunidad y seleccionar una para abordar en el proyecto comunitario.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior.


• Presentación de una problemática específica seleccionada por los alumnos.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de dicha problemática.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para investigar más a fondo sobre la problemática seleccionada.


• Identificación de las necesidades y recursos requeridos para abordar la problemática.


• Elaboración de solicitudes de gestión de espacios y recursos para llevar a cabo el proyecto