Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Asociar sentimientos, ideas y pensamientos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita".


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes formas de expresión artística y preguntar a los alumnos sobre sus sentimientos y emociones al verlas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes recursos estéticos: metáfora, rima, aliteración, entre otros.


• Ejemplos: Leer y analizar poemas o canciones que contengan estos recursos.


• Actividad en grupos: Cada grupo seleccionará una canción y analizará los recursos estéticos presentes en ella.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá su análisis de la canción seleccionada.


• Reflexión final: ¿Qué sentimientos y emociones despertaron en nosotros los recursos estéticos presentes en las canciones?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los recursos estéticos vistos.


• Actividad de calentamiento: Juego de palabras en el que los alumnos deberán encontrar rimas y metáforas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un poema lírico.


• Identificación de los recursos estéticos presentes en el poema.


• Actividad en parejas: Los alumnos crearán sus propias estrofas utilizando recursos estéticos.