Introducción al proyecto

dana marlene
Preescolar 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto: "Explorando nuestro mundo a través de las expresiones artísticas"


Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir el proyecto y motivar a los alumnos a explorar y combinar elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas.



  • Presentación del proyecto: Se les mostrará a los alumnos imágenes y ejemplos de diferentes producciones artísticas que combinan formas, colores, texturas, etc. Se les explicará que ellos también serán capaces de crear sus propias producciones artísticas.



  • Actividad de motivación: Se les pedirá a los alumnos que elijan un objeto de su entorno cercano y lo representen utilizando diferentes elementos artísticos como formas, colores y texturas. Se les brindará una variedad de materiales artísticos para que puedan experimentar.



  • Tiempo para la creación: Los alumnos tendrán tiempo para crear su propia representación artística utilizando los diferentes elementos mencionados anteriormente. Se les animará a utilizar su imaginación y expresar sus propias experiencias.




Sesión 2: Explorando las diferentes producciones artísticas (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Familiarizar a los alumnos con diferentes producciones artísticas y fomentar su capacidad de observación y análisis.



  • Introducción a las diferentes producciones artísticas: Se les mostrará a los alumnos diferentes producciones artísticas como pinturas, esculturas, música, danza, etc. Se les explicará cómo cada una utiliza diferentes elementos artísticos para transmitir un mensaje.



  • Actividad de observación y análisis: Se les pedirá a los alumnos que observen detenidamente una obra artística y reflexionen sobre los elementos