Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Incorporar el reconocimiento de datos y fechas relevantes y sucesos de forma inmediata y clara en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un país latinoamericano.


• Solicitar a cada equipo que investigue y recopile información sobre la lucha de independencia de su país asignado.


• Proporcionar materiales de lectura y consulta para que los alumnos investiguen y obtengan los datos necesarios.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos.

Cierre:

• Cada equipo compartirá la información recopilada sobre la lucha de independencia de su país.


• Realizar una puesta en común de los datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos mencionados.


• Destacar los aspe