Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local

Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender el problema de inasistencias en las aulas debido a salud y falta de responsabilidad, desde una perspectiva de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyecto de emprendimiento (evaluación del proceso y producto final)


2. Cuestionario de autoevaluación (evaluación de la reflexión y aprendizajes obtenidos)

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de la asistencia de los estudiantes.


• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Realizar preguntas disparadoras para promover el pensamiento crítico sobre la problemática, como: ¿Por qué creen que se han acentuado las inasistencias en las aulas? ¿Qué soluciones podríamos proponer?

Desarrollo:

• Introducir el concepto de emprendimiento artesanal o fabril y su relación con los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles emprendimientos que podrían ayudar a resolver la problemática, teniendo en cuenta la sustentabilidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un posible emprendimiento para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre el emprendimiento asignado, incluyendo los aspectos técnicos y de sustentabilidad.


• Los grupos deberán elaborar una propues