Historia personal y familiar

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Los alumnos escribirán acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoyarán con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos: la importancia de conocer y valorar la diversidad de las familias de nuestros compañeros y compañeras de clase.
   
   
   • Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre las diferentes formas en las que las familias pueden ser diversas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan fotografías, dibujos o imágenes que representen sucesos importantes de su historia personal y familiar.
   
   
   • Explicar a los alumnos que deberán ordenar estas imágenes cronológicamente y escribir una breve descripción de cada suceso.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos papel, lápices de colores y pegamento para que puedan organizar sus imágenes y escribir las descripciones.
   
   
   • Pasear por el salón para ayudar a los alumnos que lo necesiten y ofrecer orientación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a algunos alumnos que compartan sus imágenes y descripciones con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la valoración y el respeto hacia la diversidad de las familias de los compañeros y compañeras.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo esto puede ayudarnos a comprender y aceptar a los demás.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo: Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para crear un mural que refleje la diversidad de las familias de sus compañeros y compañeras de clase.

Actividades:

1. Inicio