Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
luis antonio
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque de igualdad de género: Se fomentará la participación equitativa de todos los alumnos y se promoverá la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en el ámbito tecnológico.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema a través de una breve introducción sobre la importancia de la energía en los procesos técnicos.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar los usos comunes de la energía en la vida diaria.
- Plantear el problema a resolver: realizar empalmes de circuitos eléctricos.
Desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos sobre circuitos eléctricos y sus componentes.
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar y diseñar diferentes tipos de circuitos eléctricos.
- Proporcionar los materiales necesarios para la construcción de los circuitos.
Cierre:
- Cada grupo presentará su diseño de circuito eléctrico y explicará su funcionamiento.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos básicos sobre circuitos eléctricos.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes componentes de un circuito el