Los derechos humanos como valores compartidos

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Asignatura: Formación cívica y ética

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

1. Presentación del tema: Los derechos humanos como valores compartidos. Explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en la convivencia social.


2. Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o vídeos que muestren situaciones donde se violen los derechos humanos. Promover una reflexión inicial sobre la importancia de respetar los derechos de todas las personas.

Desarrollo:
3. Introducción al problema: Presentar el problema a través de un caso real relacionado con los vapeadores. Plantear la situación y los dilemas éticos que surgen en relación con el tema.
4. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos involucrados en el caso de los vapeadores. Los alumnos deberán identificar cuáles son los derechos que podrían verse afectados y analizar las posibles consecuencias de su violación.
5. Discusión en plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se promueve una discusión en la clase sobre la importancia de respetar los derechos humanos en todas las situaciones, incluso en el uso de vapeadores.

Cierre:
6. Reflexión individual: Los alumnos deberán redactar una reflexión individual sobre su postura f