Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar a abordar: Violencia Escolar

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción (5 min): Saludo a los alumnos y explicación del tema a tratar. Mencionar la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones y su influencia en las relaciones afectivas.


• Actividad introductoria (10 min): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar y cómo influyen en sus vidas.


• Desarrollo del tema (20 min): Explicación de la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Utilizar ejemplos concretos y brindar tiempo para que los alumnos compartan sus propias experiencias.


• Actividad práctica (10 min): Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de realizar una lista de situaciones cotidianas en las que puedan identificar emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Cierre (5 min): Recapitulación de lo aprendido y asignación de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Repaso (5 min): Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y resolver dudas.


• Desarrollo del tema (20 min): Explicación de cómo los sentimientos influencian la toma de decisiones y cómo pueden afectar las relaciones afectivas. Enfatizar la importancia de construir relaciones inclusivas y equitativas.


• Actividad práctica (15 min): Pedir a los alu