La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Análisis de la problemática del entorno inmediato.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Generar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Seleccionar un problema para trabajar durante el proyecto comunitario.

Desarrollo:

• Investigación y análisis del problema seleccionado.


• Realización de entrevistas a miembros de la comunidad afectados por el problema para conocer su perspectiva.


• Lectura de textos literarios relacionados con la temática del proyecto comunitario.


• Reflexión y discusión sobre los textos leídos.

Cierre:

• Planteamiento de posibles soluciones al problema identificado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Organización de los equipos de trabajo para la realización del proyecto comunitario.


• Presentación de los recursos y estrategias que se utilizarán para recopilar información sobre el problema.

Desarrollo:

• Recopilación de datos y estadísticas sobre el problema en cuestión.


• Análisis de la información obtenida.


• Identificación de las causas y consecuencias del problema.


• Elaboración de un