Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Edith Hernández
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registra sus conclusiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación


Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria y rapidez de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar conclusiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.

  • Introducción del concepto de trayectoria y rapidez.

  • Explicación de los medios que se utilizarán para observar y registrar el desplazamiento de los animales.

  • Formación de equipos de trabajo.


Sesión 2:



  • Investigación en medios digitales y bibliográficos sobre las características de los animales seleccionados.

  • Observación de videos y fotografías que muestren el desplazamiento de los animales.

  • Registro de las conclusiones obtenidas sobre la trayectoria y rapidez de cada animal.


Sesión 3:



  • Salida al campo o visita a un zoológico para observar directamente el desplazamiento de los animales seleccionados.

  • Uso de dispositivos móviles o cámaras para registrar videos y fotografías de los animales en movimiento.

  • Anotación de las conclusiones obtenidas en relación a la trayectoria y rapidez de cada animal.


Sesión 4:



  • Organización y análisis de la información recopilada en las sesiones anteriores.

  • Elaboración de gráficas o diagramas que representen la trayectoria y rapidez de los animales.

  • Discusión en equipo sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los animales observados.


Sesión 5:



  • Presentación de los resultados obtenidos por cad