Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

Planeación de clase - Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de comprensión por parte del alumnado y el entendimiento de la resolución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre las ecuaciones y cuáles son sus dificultades.


3. Introducir la importancia de la resolución de problemas y cómo se relaciona con las ecuaciones.

Fase de Desarrollo:

1. Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y su resolución paso a paso.


2. Proporcionar a los alumnos problemas para que los resuelvan en grupos pequeños.


3. Facilitar la investigación y exploración de los alumnos para encontrar diferentes métodos de resolución.

Fase de Cierre:

1. Discusión en clase sobre los métodos utilizados por los alumnos para resolver los problemas.


2. Recapitulación de los conceptos aprendidos y resolución de dudas.


3. Asignar tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

1. Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


2. Presentación de problemas más desafiantes que requieren la aplicación de las propiedades de la igualdad.

Fase de Desarrollo:

1. Trabajo en grupos pequeños para resolver los problemas planteados.


2. Facilitar la discusión entre los estudiantes para compartir sus estrategias y soluciones.

Fase de Cierre:

1. Presentación de