Función general del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases

Israel Dorantes
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica con modelos, la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas), que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico


Tema: Función general del corazón y los vasos sanguíneos en el intercambio de gases


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.


Enfoque interdisciplinar: Atender al problema del bajo rendimiento escolar por falta de hábitos y valores desde el contexto familiar.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la unidad.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que sucede en su cuerpo cuando hacen ejercicio físico.

  • Introducción al sistema circulatorio: explicación breve sobre la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

  • Trabajo en parejas: Investigar en libros de texto, enciclopedias u otros recursos sobre el corazón y las arterias.

  • Plenaria: Compartir las investigaciones realizadas y hacer una lista en el pizarrón de las funciones del corazón y las arterias.


Sesión 2:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Charla sobre las venas y su función en la circulación sanguínea.

  • Observación de imágenes y modelos relacionados con el sistema circulatorio.

  • Trabajo en grupos: Diseñar y construir un modelo del corazón y los vasos sanguíneos utilizando materiales reciclados.

  • Exposición de los modelos creados y explicación de las funciones representadas.


Sesión 3:



  • Repaso de las funciones del corazón, arterias y venas.

  • Actividad prác