Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Session 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por "desarrollo sustentable" y "principios éticos".


• Presentar el problema: "Los adolescentes no se comprometen ni valoran su comunidad". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre por qué creen que esto sucede.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un caso ficticio de adolescentes que no se comprometen con su comunidad.


• Cada equipo debe analizar el caso, identificar las posibles causas del comportamiento de los adolescentes y proponer acciones que promuevan el desarrollo sustentable y el cuidado y respeto hacia otros seres vivos.


• Los equipos deben presentar sus propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas presentadas y llegar a conclusiones sobre las acciones más efectivas para promover el compromiso y la valoración de la comunidad por parte de los adolescentes.


• Reflexionar cómo los principios éticos pueden ser un referente para impulsar estas acciones.

Session 2:
Inicio:

• Recordar las conclusiones de la sesión anterior.


• Presentar ejemplos concretos de acciones que promuevan el desarrollo sustentable y el cuidado y respeto hacia otros