Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Identificar y reconocer las diferentes labores y servicios que existen en la comunidad.

Actividades:

1. Inicio: Presentar a los alumnos una variedad de imágenes que representen distintas labores y servicios, como un médico, un bombero, un agricultor, un barrendero, etc. Los alumnos deberán observar las imágenes y mencionar las labores y servicios que identifican.


2. Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen las labores y servicios que conocen y expliquen qué hacen estas personas en su trabajo. Registrar las respuestas en un cartel.


3. Cierre: Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deberán unir imágenes de labores y servicios con su respectiva descripción escrita. Fomentar la participación de los alumnos y resaltar la importancia de cada labor o servicio en el bienestar común.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Valorar el impacto de las labores y servicios en el bienestar común.

Actividades:

1. Inicio: Recordar las labores y servicios mencionados en la sesión anterior. Pedir a los alumnos que expresen por qué consideran que esas labores y servicios son importantes para la comunidad.


2. Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización, en la que los alumnos representen diferentes labores y servicios. Después de cada representación, se abrirá un espacio de reflexión en el que los alumnos comenten sobre la importancia de esa labor o servicio en el bienestar común.


3. Cierre: Realizar una actividad de dibujo, en la que los alumnos deberán representar una labor o servicio que consideren importante para la comunidad. Acompañar la actividad con una breve descripción escrita de por qué considera